普通核心标准的课程计划建议

k-2等级

阅读和批判思维技巧

  • 阅读文章或要求学生轮流朗读。要求学生口头上的对当前事件的意见或对文章或班级的评论守音符页。
  • 要求学生确定文章的主要主题。

词汇

  • 识别动词,名词和代词。
  • 从文章末尾的词汇单词列表中识别不熟悉的并挑战单词,并在文章的背景下讨论其含义。
  • 基于词汇单词创建拼写列表和测试。

说话和听力

  • 要求学生用自己的话语叙述文章中发生的事情,并对新闻活动进行个人反应。